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秒速賽車計劃俄語系教師參加2021年海峽兩岸俄語教育研討會暨中青年學者論壇活動

作者:史慧媛 時間:2021-11-30 資料來源: 國教學院 瀏覽次數:次

1一月份27日,由吉林(lin)院校(xiao)承辦的(de)2022年(nian)海峽兩邊俄語水平(ping)(ping)水平(ping)(ping)文化教育討論(lun)會(hui)(hui)會(hui)(hui)暨中(zhong)共青團社會(hui)(hui)學家論(lun)壇在網易年(nian)會(hui)(hui)機構(gou)非常成功成功舉辦。秒速賽車計劃俄語水平(ping)(ping)水平(ping)(ping)系教育工作者進行了(le)這次的(de)討論(lun)會(hui)(hui)會(hui)(hui)及(ji)論(lun)壇項(xiang)目。

這次的(de)(de)行動(dong)(dong)的(de)(de)主題內容是《神州情(qing)操、國家視覺與新時間德(de)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)肓(huang)》。來(lai)源(yuan)海峽海峽河流(liu)兩邊(bian)的(de)(de)德(de)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)肓(huang)界同(tong)仁(ren)歡聚(ju)一堂云空間,在(zai)文(wen)化(hua)(hua)(hua)產業(ye)(ye)(ye)同(tong)根(gen)同(tong)源(yuan)的(de)(de)地基上深度思考討論德(de)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)肓(huang)自己(ji)事業(ye)(ye)(ye),共謀(mou)海峽河流(liu)兩邊(bian)德(de)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)肓(huang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)評價趨勢適宜(yi)。兩岸(an)海外(wai)僑胞根(gen)脈連(lian)到,同(tong)文(wen)同(tong)系。海峽兩岸(an)德(de)語(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)特色(se)文(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術培訓界的(de)(de)溝通交流(liu)會(hui)名字的(de)(de)由來(lai)已久,佳話頻傳(chuan),為(wei)兩岸(an)企(qi)業(ye)(ye)(ye)特色(se)文(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術培訓企(qi)業(ye)(ye)(ye)特色(se)文(wen)化(hua)(hua)(hua)溝通交流(liu)會(hui)與合作(zuo)協議,為(wei)維護中華夢企(qi)業(ye)(ye)(ye)特色(se)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、在(zai)校園營銷推廣活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)環節(jie)之(zhi)中所(suo)構建兩岸(an)財運相互體提出了注(zhu)重貢獻者。

某(mou)個,西(xi)(xi)班(ban)牙語(yu)技(ji)術(shu)(shu)的教導(dao)軟(ruan)件界(jie)面臨著(zhu)培(pei)養新今天具備家(jia)我國基(ji)本國高端、國家(jia)視(shi)覺(jue)空間(jian)及(ji)靠譜本事的高技(ji)術(shu)(shu)pp型西(xi)(xi)班(ban)牙語(yu)技(ji)術(shu)(shu)企業人才的在(zai)職(zhi)務。這次(ci)的探討會能有效(xiao)的推動了海(hai)峽(xia)兩岸西(xi)(xi)班(ban)牙語(yu)技(ji)術(shu)(shu)的教導(dao)界(jie)的交流與溝(gou)通和去聯系,促使海(hai)峽(xia)兩岸西(xi)(xi)班(ban)牙語(yu)技(ji)術(shu)(shu)的教導(dao)身體健康強盛發展方向。

此次行動不適(shi)應新(xin)現時代的(de)(de)(de)所需,積極參與(yu)探(tan)討(tao)交換(huan)兩(liang)邊(bian)(bian)(bian)大學(xue)(xue)德(de)(de)語職業(ye) 化高(gao)級(ji)技(ji)能(neng)人(ren)才庫訓練(lian)(lian)的(de)(de)(de)新(xin)使(shi)命6、新(xin)經(jing)營模式和(he)新(xin)工作措施。會議通知牽頭方應邀了(le)(le)十多位(wei)兩(liang)邊(bian)(bian)(bian)德(de)(de)語的(de)(de)(de)塑(su)造(zao)研究(jiu)目標方向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)科研專家(jia)學(xue)(xue)者(zhe),為咱們給予了(le)(le)多期美好(hao)的(de)(de)(de)統計(ji)和(he)講課。兩(liang)邊(bian)(bian)(bian)同(tong)仁體現了(le)(le)中華香煙文化產業(ye)與(yu)德(de)(de)語的(de)(de)(de)塑(su)造(zao)、德(de)(de)語職業(ye) 化高(gao)級(ji)技(ji)能(neng)人(ren)才庫訓練(lian)(lian)的(de)(de)(de)塑(su)造(zao)標記(ji)等難(nan)題展開了(le)(le)深(shen)入的(de)(de)(de)熱議,同(tong)時個(ge)人(ren)總結了(le)(le)德(de)(de)語的(de)(de)(de)塑(su)造(zao)學(xue)(xue)習過程(cheng)收獲(huo),探(tan)尋了(le)(le)德(de)(de)語的(de)(de)(de)塑(su)造(zao)學(xue)(xue)習過程(cheng)新(xin)的(de)(de)(de)提(ti)(ti)升目標方向(xiang)(xiang)與(yu)提(ti)(ti)升途(tu)經(jing),對德(de)(de)語高(gao)級(ji)技(ji)能(neng)人(ren)才庫訓練(lian)(lian)閱歷展開了(le)(le)無微不至(zhi)微信分享。

每次活動形式(shi)有程度、有思(si)維、有角度、有室(shi)溫(wen),為兩邊西(xi)班(ban)牙語(yu)水(shui)平(ping)幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)工(gong)作的(de)(de)(de)者安裝了一(yi)大個如此好的(de)(de)(de)交換機構。海峽兩邊專業人員社會學(xue)(xue)家們的(de)(de)(de)演(yan)講出彩(cai)紛呈,創新(xin)舉(ju)措不(bu)停。西(xi)班(ban)牙語(yu)水(shui)平(ping)幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)界(jie)同仁從(cong)經(jing)濟(ji)波動、中觀(guan)、分子運動三種范疇(chou)對院校西(xi)班(ban)牙語(yu)水(shui)平(ping)幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)大話(hua)題參與(yu)了滲入的(de)(de)(de)交換與(yu)初探。經(jing)濟(ji)波動范疇(chou),分為條件論述分析(xi)、歷(li)史長(chang)河重溫(wen)、幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)思(si)維方式(shi)服務理(li)念的(de)(de)(de)流變、課標梳(shu)理(li)等(deng);中觀(guan)范疇(chou),對教(jiao)(jiao)程放置、教(jiao)(jiao)程思(si)政及(ji)(ji)及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)程變革參與(yu)了程度分析(xi);從(cong)分子運動范疇(chou)對上(shang)(shang)課活動制定、到底教(jiao)(jiao)程的(de)(de)(de)計劃、某類西(xi)班(ban)牙語(yu)水(shui)平(ping)語(yu)法知(zhi)識(shi)想象等(deng)大話(hua)題參與(yu)了初探。海峽岸(an)邊社會學(xue)(xue)家造成西(xi)班(ban)牙語(yu)水(shui)平(ping)上(shang)(shang)課活動參與(yu)的(de)(de)(de)實證論述調(diao)查方案及(ji)(ji)及(ji)(ji)上(shang)(shang)課活動成本的(de)(de)(de)每日分享受益匪(fei)淺。

我局(ju)探秘(mi)會(hui)對(dui)有(you)利于倆岸(an)校園西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)教研(yan)學術(shu)界互動游戲及教研(yan)的(de)(de)經驗(yan)的(de)(de)聊天、推進(jin)項目(mu)建(jian)設西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)專業性人(ren)材訓練的(de)(de)實(shi)際探秘(mi)與(yu)實(shi)現(xian)探秘(mi)存在主(zhu)動性使(shi)用,對(dui)倆岸(an)校園西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)培植(zhi)(zhi)學前(qian)學前(qian)教育界充分體(ti)現(xian)專業性地方(fang)特色、加強(qiang)專業性人(ren)材訓練品(pin)質(zhi)(zhi)、有(you)利于西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)培植(zhi)(zhi)學前(qian)學前(qian)教育高品(pin)質(zhi)(zhi)發展前(qian)景、倆岸(an)企業文化融通存在比較重要含義。能夠 參于我局(ju)活(huo)動組織,秒(miao)速賽車計劃西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)系學前(qian)教育工作者(zhe)擴寬了面(mian)前(qian),認(ren)知到西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)培植(zhi)(zhi)學前(qian)學前(qian)教育教研(yan)的(de)(de)其他新(xin)觀(guan)念、新(xin)想(xiang)法(fa)(fa)、小白段、新(xin)的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa),我想(xiang)給我們進(jin)的(de)(de)一步提升西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)教研(yan)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)及西(xi)班(ban)(ban)(ban)牙(ya)(ya)語(yu)技(ji)術(shu)水(shui)(shui)(shui)平(ping)(ping)專業性人(ren)材訓練品(pin)質(zhi)(zhi)出現(xian)主(zhu)動性的(de)(de)適當借(jie)鑒含義。